1. Problematiza: ¿Cuál es el propósito o meta que se desea alcanzar? R/ El proposito es observar el funcionamiento de una fotocelda cuando cambia la luminocidad en la parte del medio. 2. Conceptualiza: ¿Qué información necesitas para proponer soluciones al problema? R/ Necesitamos saber concretamente, ¿Qué es una fotocelda? ¿Cómo es su funcionamiento? ¿Cuales son sus diferentes varialidades? y ¿Cómo utilizarlo de manera correcta dentro de un circuito? 3. Diseña: ¿Qué hacer para dar solución al problema? 4. Planea: ¿Cómo se organiza el grupo de estudiantes para dar solución al problema? R/ A mis compañeras y a mí nos tocó hacer la fotocelda, nos dividimos en partes. Sara y Yuleidis se encargaron de hacer el circuito. Mariangel se encargó de hacer el escrito y entre Sara y Yuleidis tomaron fotos para que quedara la evidencia. 555. Materializa: ...